那些玩弄中國(guó)窮人的“發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)”陷阱
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![]() 1、買彩票
買彩票不是發(fā)財(cái)機(jī)會(huì),這應(yīng)該是句廢話,似乎說(shuō)出來(lái)都侮辱別人智商。但實(shí)際情況是,有大把的中國(guó)窮人把買彩票當(dāng)成了發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)。2010年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,中國(guó)最喜歡購(gòu)買彩票的地區(qū)是西藏、云南、甘肅、寧夏,最不喜歡購(gòu)買彩票的地區(qū)是上海、湖南、山東、江蘇。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),越欠發(fā)達(dá)的地方,人們對(duì)彩票的興趣越濃。中科院心理研究所與中國(guó)福利彩票發(fā)行管理中心在2009年-2010年進(jìn)行的一項(xiàng)9015個(gè)樣本的大規(guī)模中國(guó)彩民調(diào)研表明,內(nèi)地月收入在3000元以下的中低收入者,構(gòu)成彩票的購(gòu)買主力。 據(jù)新京報(bào)調(diào)查北京彩票站,一位“優(yōu)秀投注站”的老板透露經(jīng)驗(yàn),商場(chǎng)開(kāi)在越繁華的地方越好,但彩票點(diǎn)要開(kāi)在“窮人扎堆”的地方才能賺錢;另一位老板也承認(rèn)他的彩票站是外來(lái)打工者為購(gòu)買主體。 據(jù)北京師范大學(xué)中國(guó)彩票事業(yè)研究中心推算,2010年中國(guó)彩民人均購(gòu)彩量達(dá)到1662元,占年均消費(fèi)支出的比重為12.34%,而同期人均醫(yī)療保健支出和文化娛樂(lè)用品支出分別為872元和559元 。 同樣是上述中國(guó)彩票事業(yè)研究中心今年5月發(fā)布調(diào)查結(jié)果:80%的被調(diào)查彩民認(rèn)為自己沒(méi)有社會(huì)地位,處于社會(huì)底層,夢(mèng)想通過(guò)中彩票一夜暴富。顯然,各種數(shù)據(jù)共同指向一個(gè)結(jié)論中國(guó)窮人愛(ài)買彩票,且愛(ài)大量買彩票,他們這樣做的原因并非是熱衷公益,而是把買彩票當(dāng)成了發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)。 2、炒股票 買股票就是在買公司,如果這家公司的價(jià)值很高而價(jià)格(即股價(jià))很低,那么買進(jìn)就能賺錢。 巴菲特買中石油,就是因?yàn)樗浪阒惺椭辽僦?000億美元,而當(dāng)時(shí)的市值僅為350億美元,所以就買了,思路很簡(jiǎn)單。但不簡(jiǎn)單的是如何把公司的價(jià)值估算準(zhǔn)確,要估算準(zhǔn)確一般得找自己熟悉的行業(yè)、對(duì)公司進(jìn)行詳細(xì)了解和專業(yè)分析。 而中國(guó)的股民大多數(shù)不是在買股票而是在炒股票。君不見(jiàn),新浪博客流量排名前七的博主,全部是談?wù)摱叹€操作、大盤分析的股票“帶頭大哥”。據(jù)調(diào)查顯示,七到八成的股民不看公司報(bào)表。 炒股票與買股票完全是兩個(gè)概念,后者是投資,是在按客觀規(guī)律辦事;而前者是賭博,是想從雜亂無(wú)章的漲跌中押對(duì)一寶。這些“賭徒”中又以中低收入者為主。中國(guó)證券投資者保護(hù)基金公司的調(diào)查顯示,在所有投資者中,中低收入者占多數(shù),81.16%月收入在6000元之下,收入在1萬(wàn)以上的人反而炒股的很少。 3、做傳銷 盡管我們對(duì)當(dāng)前一些大公司打著合法的幌子搞傳銷心知肚明,但從網(wǎng)友的反饋看,我們還是低估了傳銷泛濫的程度。如今中小公司打著合法的幌子搞傳銷也是遍地開(kāi)花,而且金字塔騙術(shù)也遠(yuǎn)不只是在日用、保健、保險(xiǎn)幾個(gè)行業(yè)作祟。 可陷入傳銷騙局的大多數(shù)是以求職無(wú)門者、想“翻身”的窮人、渴望躋身“上流”的中等收入者為主。傳銷就是以虛假的“發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)”騙人上當(dāng),而最容易被騙進(jìn)去的正是那些身處困境渴望改變命運(yùn)的窮人所以我們要持續(xù)、堅(jiān)決的揭露傳銷,讓本就處境不好的人免于再遭劫難。 在揭露傳銷取之際,我們又發(fā)現(xiàn),專門利用窮人渴望改變命運(yùn)心理而設(shè)計(jì)的騙局,又豈止是傳銷。還有很多與傳銷形不似而神似的騙局,需要我們認(rèn)清其真面目呢。 三種“發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)”的通用騙術(shù) 1、樹“榜樣” 為了讓這些“發(fā)財(cái)機(jī)會(huì)”看起來(lái)真實(shí),必須宣傳突顯那些“成功者”。以彩票為例,彩票發(fā)行和銷售機(jī)構(gòu)會(huì)利用這些手段: 一、在媒體上投放軟文廣告,“報(bào)道”那些讓人垂涎的“中彩故事”。 二、相繼曝出天文數(shù)字的大獎(jiǎng)。 這兩招和傳銷的宣傳手段如出一轍。傳銷也是渲染優(yōu)秀傳銷員們?nèi)绾巍跋挑~翻身”、怎樣脫離底層過(guò)上上流生活;而講師們上臺(tái)無(wú)不會(huì)吹噓自己“月入多少多少萬(wàn)”當(dāng)然炒股也不例外,股市中那種“民間股神”的故事聽(tīng)得還少嗎? 2、立“教主” 僅有“榜樣”還不足夠請(qǐng)你“入甕”,因?yàn)椤鞍駱印碑吘故抢硐耄氵€呆在現(xiàn)實(shí)?!敖讨鳌钡某霈F(xiàn)會(huì)讓你吃下定心丸。彩票市場(chǎng)的“預(yù)測(cè)專家”、股票市場(chǎng)的“帶頭大哥”、傳銷市場(chǎng)的“講課老師”;就充當(dāng)了“教主”的角色,他們被塑造成神一樣的人物,跟著神的指引,你當(dāng)然會(huì)從現(xiàn)實(shí)走到理想。 3、吹“技術(shù)” 彩票的中獎(jiǎng)號(hào)碼、股票的短期走勢(shì),都是無(wú)規(guī)律的,但騙局的設(shè)計(jì)者們:偏偏聲稱自己掌握了某種“先進(jìn)技術(shù)”可以找到某種“規(guī)律”,因而能“預(yù)測(cè)”機(jī)會(huì)所在。彩市的“本期雙色球號(hào)碼預(yù)測(cè)與分析彩民需關(guān)注偶數(shù)走強(qiáng)”這類信息和股市的“周二操作策略注意分時(shí)線的上升趨勢(shì)”這類信息是一路貨色。雖然看起來(lái)很“技術(shù)流”,但和古老的算命跳大神沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。不管這種“技術(shù)”是披上崇洋的“電腦”、“商學(xué)”面紗,還是打起崇古的“易經(jīng)”、“推背”幌子,都掩蓋不了其騙術(shù)本質(zhì)。傳銷同樣被“技術(shù)”包裝;什么“獎(jiǎng)金制度是哈佛大學(xué)商學(xué)院必修課”之類。 4、用“政策” 如果你比較堅(jiān)信客觀規(guī)律,騙子們也有辦法說(shuō)動(dòng)你。他們的手段就是明示或暗示自己有關(guān)系、有路子、:上頭有人,“預(yù)測(cè)專家”和“帶頭大哥”會(huì)標(biāo)榜“內(nèi)部消息”:而“傳銷老師”會(huì)出示大領(lǐng)導(dǎo)的視察、接見(jiàn)、合影照片。總之,讓你相信跟我走就是跟政府走,跟政府走還能吃虧? 窮人上當(dāng)?shù)淖陨碓颍?/strong> 一、掌握信息少 “沒(méi)有社會(huì)地位,處于社會(huì)底層,夢(mèng)想一夜暴富”的人,往往既無(wú)時(shí)間、也無(wú)渠道、更無(wú)耐性、還無(wú)能力獲取可靠的信息。比如,普通民眾可能很容易看到都市報(bào)上那些“中彩故事”,卻不容易掌握可靠的信息,則難辨是非、易被誘惑、難以自拔。 二、被發(fā)財(cái)夢(mèng)蒙了心 你有沒(méi)有過(guò)這樣的心理:當(dāng)某個(gè)人和你立場(chǎng)相同時(shí),哪怕理智上知道他在詭辯,但感情上你都會(huì)對(duì)他的言論有好感;而當(dāng)某個(gè)人和你立場(chǎng)不同時(shí),哪怕理智上覺(jué)得他說(shuō)得有理,但感情上你都會(huì)對(duì)他的言論有惡感。這種心理其實(shí)是人的共性——人總是偏好那些對(duì)自己有利、或者說(shuō)自已更想看到的信息。風(fēng)暴眼理論就是描述這種心理的:處于風(fēng)暴眼中的人——比如地震后福島核電站附近的居民,反而更平靜,因?yàn)樗麄兩硖幾钗kU(xiǎn)的環(huán)境中,最想聽(tīng)到“輻射危害不大”的信息,所以就容易選擇相信這類樂(lè)觀信息,反而顯得平靜。 三、不懂止損 不懂止損是人的另一種共性—為了挽回之前的損失,寧愿增加新的損失,比如為了不浪費(fèi)飯菜,不惜吃飽了撐著吃出毛病。不懂止損其實(shí)不僅是因?yàn)椤安欢?,還因?yàn)閾p失會(huì)帶來(lái)負(fù)面情緒,而人會(huì)條件反射式的避免負(fù)面情緒,所以不惜用投入更多來(lái)否認(rèn)“我損失了”這個(gè)事實(shí),而投入更多往往意味著更多損失。 被騙局套牢,就是這種心理驅(qū)使下發(fā)生的情形。偏好對(duì)自己有利的信息和不懂止損,雖然都是人的共同心理,但相應(yīng)的教育可以使人克服這種心理。然而窮人恰恰缺乏接受這種教育的機(jī)會(huì)。 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 該文章在 2015/3/4 15:14:02 編輯過(guò) |
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